[GIẢI MÃ ĐỀ THI] IELTS WRITING TASK 2: HỌC NGOẠI NGỮ CHỈ ĐỂ “DU LỊCH” & “XIN VIỆC”? CÓ THỰC SỰ ĐỦ?
Gặp đề bài “Discuss both views” về mục đích học ngoại ngữ, 90% thí sinh sẽ chỉ xoay quanh ý tưởng “kiếm nhiều tiền hơn” hoặc “đi chơi không cần Google Dịch”. Nhưng để chạm tay tới Band 7.0+, tư duy của bạn cần “sâu” hơn thế! Hôm nay, IELTS Master – Engonow English sẽ […]
Read More
IELTS Master – Engonow English Bật Mí 5 Cách Chinh Phục Dạng Bài IELTS Writing Task 2 (Discuss Both Views)
Trong cấu trúc đề thi IELTS Writing Task 2, dạng bài “Discuss both views and give your opinion” (Thảo luận hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn) được xem là một trong những “tảng đá” khó nhằn nhất. Không chỉ yêu cầu vốn từ vựng phong phú, dạng bài này còn đòi […]
Read More
IELTS Master – Engonow English Bật Mí 10 Lỗi Phổ Biến Khiến Bạn “Dậm Chân” Ở IELTS Writing
Bạn đã bao giờ tự hỏi: “Tại sao mình dùng toàn từ vựng ‘khủng’, ngữ pháp phức tạp mà điểm IELTS Writing vẫn mãi lẹt đẹt ở band 5.0 – 5.5?”. Thực tế, Writing là kỹ năng “khó nhằn” nhất để nâng điểm vì nó đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa tư duy […]
Read More
Nâng Band Writing Cùng Bài Mẫu IELTS Writing Task 1
Bạn gặp đề bài Bar Chart (Biểu đồ cột) với 5 quốc gia và 2 nhóm đối tượng (Nam/Nữ) và bắt đầu hoang mang? Sai lầm lớn nhất của 80% thí sinh là: Miêu tả lần lượt từng nước từ trái sang phải. Điều này khiến bài viết rời rạc và điểm Coherence & Cohesion […]
Read More
NÂNG CẤP BAND ĐIỂM VỚI BÀI MẪU IELTS WRITING TASK 1
Trong các kỳ thi IELTS thực tế gần đây, chủ đề Environment (Môi trường), cụ thể là quy trình xử lý rác thải, xuất hiện với tần suất đáng kể. Thách thức lớn nhất của dạng bài này không nằm ở việc đọc số liệu, mà là khả năng Paraphrasing (Diễn giải) các thuật ngữ […]
Read More
Bài Mẫu IELTS Writing Task 1 Chủ Đề “The Usage Of Transport
Bạn đang vật lộn với việc tìm “main features”? Bạn không biết viết “Overall” thế nào cho “chuẩn”? Bạn luôn mô tả từng đường line một cách rời rạc và bị điểm thấp? Hôm nay, chúng ta hãy cùng “mổ xẻ” một bài mẫu Task 1 (Line Graph) về chủ đề “The usage of transport” […]
Read More
